«Региональный Ресурсный центр коррекции, консультации, обучения детей и подростков с задержкой психического развития «УЧИМ УЧИТЬСЯ»

НОВОСТИ

Результаты конкурса детских рисунков «Великой Победе посвящается»

Мы рады сообщить, что учащиеся коррекционных школ республики Башкортостан приняли активное участие в республиканском творческом конкурсе рисунков, посвященном Дню Победы «Великой Победе посвящается», который проводил Республиканский ресурсный центр «Учим учиться» на базе ГБОУ «Уфимская коррекционная школа №120».Особую активность проявили воспитанники двух возрастных категорий: 7-12 лет и 13-16 лет. В первой группе, демонстрируя яркое видение и неподдельные эмоции, первое место заняли Гильманов Алмаз (12 лет) ГБОУ Уфимская КШИ 92 и Батыршин Матвей (9 лет) ГБОУ Уфимская школа -интернат 13. Второе место заслуженно присуждено Манулин Михаилу (12 лет) ГБОУ РЦДО детей -инвалидов и Ахкамову Тимуру (12 лет) ГБОУ Уфимская КШИ для глухих обучающихся. Третье место заняли самые юные участники: Личагин Глеб (9 лет) и Гурьянов Тихон (7 лет), чьи рисунки поразили своей искренностью.Во второй возрастной категории, где участники уже более осознанно подходили к передаче исторической тематики, первое место завоевали Шагеева Минигуль (16 лет) Зилаирска КШИ для обучающихся с ОВЗ и Горловка Светлана (16 лет) ГБОУ УКШИ для глухих обучающихся. Креативность и мастерство Чистякова Андрея (16 лет) КШИ 63 и Ринкмена Никиты (16 лет) отмечены вторым местом. Завершили тройку лидеров Аскерова Айдан (16 лет) и Яковлев Глеб (14 лет), занявшие третье место.Все победители и призеры конкурса будут награждены грамотами. Работы юных художников стали ярким свидетельством их таланта и глубокого понимания важности сохранения исторической памяти. Организаторы конкурса выражают благодарность всем участникам, их педагогам и родителям за вклад в патриотическое воспитание подрастающего поколения и напоминают, что Великая Победа – это не просто историческая дата, а вечное напоминание о героизме и самоотверженности нашего народа.

Конкурса детских рисунков «Великой Победе посвящается»

С 22 апреля по 6 мая текущего года Региональный ресурсный центр «Учим учиться» на базе ГБОУ Уфимской коррекционной школы № 120 стал площадкой для проведения яркого и значимого события – конкурса детских рисунков «Великой Победе посвящается». Этот конкурс, посвященный Дню Победы, собрал под своими сводами юные таланты из коррекционных школ всей Республики Башкортостан.В творческом состязании приняли участие 108 юных художников, каждый из которых вложил в свое произведение частичку души и неподдельные эмоции, стремясь передать всю глубину и значимость великого подвига советского народа. Диапазон представленных работ поражает: от трогательных портретов ветеранов до масштабных батальных сцен, от символических изображений голубя мира до искренних поздравлений победителям.Каждый рисунок – это маленький рассказ о героизме, мужестве и самопожертвовании, о народной памяти и нерушимой связи поколений. Работы участников конкурса демонстрируют не только художественное мастерство, но и глубокое понимание исторического значения Победы, ее влияния на судьбу страны и каждого человека.Инициатива проведения столь масштабного конкурса подчеркивает важность патриотического воспитания подрастающего поколения и стремление сохранить память о славных страницах истории Отечества. Организаторы выражают искреннюю благодарность всем участникам, педагогам и родителям за вовлеченность и энтузиазм, которые позволили создать столь содержательную и эмоционально насыщенную выставку, посвященную Великой Победе.
Победители конкурса будут награждены грамотами, а все участники получат Сертификат участника.

Онлайн-вебинар «Логопедические проблемы обучающихся и их влияние на усвоение образовательной программы»

24 апреля 2026 года специалисты Регионального ресурсного центра «Учим учиться» на базе ГБОУ Уфимской коррекционной школы №120 для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) провели онлайн-вебинар на тему «Логопедические проблемы обучающихся и их влияние на усвоение образовательной программы». Учитель-логопед Абдуллина Гузель Ильдусовна выступила одним из ключевых спикеров мероприятия.

В рамках вебинара были рассмотрены актуальные вопросы логопедической поддержки детей с ЗПР, особенности речевых нарушений у таких обучающихся, а также влияние этих проблем на их учебную деятельность, социализацию и эмоциональное состояние. Особое внимание уделялось практическим рекомендациям для педагогов и родителей по коррекции и профилактике речевых трудностей в условиях коррекционной школы.

Семинар-практикум «Формы и методы работы с обучающимися с ОВЗ: теория и практика»

23 апреля 2026 года в рамках ежегодной Недели РРЦ специалисты Регионального ресурсного центра «Учим учиться» в лице педагога-психолога Елены Александровны Шульц и методиста Алсу Газимьяновны Баяновой, совместно с педагогами ГБОУ Уфимской коррекционной школы №120, приняли участие в важном образовательном мероприятии. Учителя начальных классов Лилия Рафиковна Газиева, учитель немецкого языка Зульфия Раисовна Ишмухаметова и учитель биологии Венера Нургалиевна Иванова, участвовали в семинаре-практикуме «Формы и методы работы с обучающимися с ОВЗ: теория и практика», организованный Муниципальным образовательным бюджетным учреждением Центр «Олимп» в селе Михайловка.
Таким образом, специалисты «Мобильной бригады» провели плодотворный день, посвященный поддержке и развитию обучающихся с ОВЗ в Центре образования «Олимп». Целью визита являлась ресурсная поддержка организации сопровождения таких детей, что стало возможным благодаря тесному сотрудничеству Министерства просвещения Республики Башкортостан и привлечению высококвалифицированных специалистов из ведущих учреждений.
«Мобильная бригада» в составе:
1. Ведерникова Светлана Владимировна, заведующей СП ГБУ РБ РЦППМСП Южная ЗПМПК г.Уфа
2. Бакирова Аделя Ринатовна-невролог клинической больницы скорой медицинской помощи.
3. Пантелеева Юлия Евгеньевна-ГБОУ РБ МЦ «Семья» Центр семьи Уфимский район.
4. Педагог-психолог регионального ресурсного центра Шульц Елена Александровна г.Уфа
5. Методист регионального ресурсного центра Баянова Алсу Газимьяновна
В рамках комплексной диагностики обучающихся были применены разнообразные методики, позволяющие оценить когнитивные, речевые и эмоционально-волевые особенности каждого ребенка. Работа невролога, педагога-психолога и логопеда позволила получить полную картину развития детей и выявить специфические потребности, требующие индивидуального подхода. Результаты диагностики станут основой для разработки рекомендаций по дальнейшему сопровождению.Консультации для родителей отличались индивидуальным характером и были нацелены на повышение их осведомленности об особенностях развития детей с ОВЗ, а также на формирование партнерских отношений между семьей и образовательным учреждением. Специалисты предоставили практические советы по созданию благоприятной среды для развития ребенка дома, формированию позитивного отношения к обучению и взаимодействию с ребенком.Семинар, организованный для педагогов Центра «Олимп», был посвящен актуальным вопросам диагностики и коррекции нарушений развития у детей, а также методикам эффективного построения индивидуальных образовательных маршрутов. Практические мастер-классы продемонстрировали новые подходы к организации учебного процесса, направленные на повышение мотивации и вовлеченности обучающихся с ОВЗ.Участники семинара получили возможность не только познакомиться с новейшими методиками, но и активно обменяться практическим опытом. Особое внимание было уделено мастер-классам, продемонстрировавшим инновационные подходы в работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Лилия Рафиковна Газиева представила мастер-класс по теме «Приемы коррекционной работы на уроках чтения и письма с обучающимися с ЗПР», поделившись эффективными стратегиями, направленными на развитие базовых учебных навыков.
Продолжая тему развития компетенций, Зульфия Раисовна Ишмухаметова показала интересный мастер-класс «Развитие читательской грамотности на уроках немецкого языка». Спикер акцентировала внимание на интеграции навыков чтения в процесс изучения иностранного языка, что является ключевым элементом в формировании полилингвальной личности. Ее выступление вызвало живой интерес у коллег, ищущих новые пути повышения мотивации учащихся.Венера Нургалиевна Иванова продемонстрировала мастер-класс «Элементы игровых технологий на уроках биологии», показав, как можно сделать изучение естественнонаучных дисциплин увлекательным и доступным для всех учащихся, включая детей с ОВЗ. Использование игровых технологий способствует лучшему усвоению материала и формированию устойчивого интереса к предмету.Важной частью семинара стало выступление педагога-психолога Елены Александровны Шульц, которая провела практический мастер-класс для родителей. Этот формат позволил установить более тесный контакт с семьями, оказать им необходимую психологическую поддержку и дать конкретные рекомендации по работе с детьми в домашних условиях, подчеркнув важность комплексного подхода к образованию и развитию.Мы выражаем огромную благодарность коллективу МБОУ Центра «Олимп» за организацию встречи и плодотворную работу. Ваша команда проявила высокий профессионализм и искреннюю заинтересованность в достижении поставленных целей. Отдельно хочется отметить атмосферу доброжелательности и открытости, которая царила на протяжении всего мероприятия, способствуя продуктивному диалогу и обмену ценными идеями.Хотим сказать спасибо всем участникам «Мобильной бригады» за их профессионализм, самоотдачу и неоценимый вклад в развитие системы сопровождения обучающихся с ОВЗ в Республике Башкортостан. Такой формат взаимодействия является примером эффективной межведомственной интеграции и служит важнейшим инструментом для повышения качества образования и создания инклюзивной среды для всех детей.В заключение, мы хотим подчеркнуть, что сотрудничество с коллективом МБОУ Центра «Олимп» стало для нас ценным опытом. Мы уверены, что заложенный фундамент нашего партнерства будет способствовать дальнейшему развитию и успешной реализации совместных проектов. Надеемся на продолжение столь продуктивного и взаимовыгодного взаимодействия.

Познавательно-развлекательное шоу «Знатоки»

22 апреля 2026 года, в рамках Недели РРЦ, в стенах Регионального ресурсного центра «Учим учиться», что базировался на базе школы, развернулось настоящее действо – познавательно-развлекательное шоу «Знатоки». Мероприятие проводили специалисты РРЦ «Учим учиться» Педагог-психолог- Шульц Е.А., учитель-логопед- Абдуллина Г.И, методист Баянова В.Г.Для учеников 3-х и 4-х коррекционных классов Ресурсных опорных школ этот день обещал стать особенным. В воздухе витал дух соревнования, но прежде всего – дух дружбы и веселья. Маленькие знатоки, с горящими глазами, с усердием отвечали на каверзные вопросы, разгадывали загадки и с азартом выполняли творческие задания. Каждый правильный ответ, каждая удачно найденная ассоциация вызывали бурю аплодисментов и радостных возгласов.Не важно, кто станет абсолютным победителем. Главное – это море позитивных эмоций, что захлестнуло каждого участника. Улыбки не сходили с лиц детей, а смех эхом разносился по коридорам. Мероприятие «Знатоки» стало не просто игрой, а настоящим праздником, объединившим ребят, подарившим им незабываемые впечатления и уверенность в своих силах. Этот день, несомненно, останется в памяти учеников надолго, как пример того, как знания могут быть весёлыми и увлекательными.

День открытых дверей для родителей будущих первоклассников

21 апреля 2026 года в региональном Ресурсном центре «Учим учиться»на базе ГБОУ Уфимской коррекционной школы 120 прошел Круглый стол для родителей будущих первоклассников. Директор школы, Валишина Разина Хатмулловна, подчеркнула, что успешная адаптация и обучение ребенка с задержкойпсихомоторного развития (ЗПР) во многом зависит от тесного взаимодействия семьи и школы. Ее вступительное слово задало тон всему мероприятию, акцентировав внимание на необходимости построения партнерских отношений, основанных на взаимном уважении и общем стремлении к благополучию каждого ребенка.Психолог Елена Александровна Шульц подробно осветила психолого-педагогические особенности детей с ЗПР, помогая родителям лучше понять индивидуальные потребности своих будущих первоклассников. Ее выступление было наполнено практическими рекомендациями, которые помогут родителям создать благоприятную атмосферу для развития ребенка дома и поддержать его в процессе обучения.В свою очередь, учитель-логопед Гузель Ильдусовна Абдуллина акцентировала внимание на важности речевой готовности к школе. Она пояснила, как речевые навыки связаны с общим развитием ребенка и успешностью в освоении школьной программы, а также предложила конкретные упражнения и методики для развития речи, доступные для выполнения в домашних условиях.Завуч по учебно-воспитательной работе Эльвира Фаудатовна Галеева представила родителям адаптированные образовательные программы, используемые в школе. Она рассказала об их особенностях, преимуществах и о том, как эти программы способствуют индивидуальному подходу к каждому ученику. Завуч по воспитательной работе, Гульчачак Фирдависовна Адиева, дополнила эту информацию, осветив аспекты всесторонней подготовки ребенка к школьной жизни, включая социализацию и формирование самостоятельности. Также выступила и медицинский работник школы Лариса Юрьевна.Круглый стол стал ценной площадкой для обмена опытом и получения актуальной информации. Родители получили ответы на волнующие их вопросы, а педагоги смогли лучше понять потребности семей, воспитывающих детей с ЗПР. Это мероприятие, несомненно, стало важным шагом на пути к созданию единого образовательного пространства, где каждый ребенок сможет максимально раскрыть свой потенциал.

День открытых дверей

20 апреля 2026 года, в разгар Недели Регионального ресурсного центра «Учим учиться», стены уютных кабинетов ГБОУ Уфимской коррекционной школы 120 наполнились живым смехом и детским любопытством. В этот день центр распахнул свои двери для будущих специалистов, студентов БГПУ им. Акмуллы, чьи шаги были направлены по пути «Специального (дефектологического) образования», а именно, по профилю «Логопедия».Под чутким руководством опытного педагога-психолога Шульц Е. А. и умелого учителя-логопеда Абдуллиной Г. И., одна из студенток, Вершинина Р. Р., окунулась в атмосферу практического занятия, которое обещало стать настоящим приключением. Перед девушкой стояла задача не просто провести урок, а зажечь в сердцах юных учеников 2 класса искру интереса к тайнам звуков и букв.И она справилась блестяще! Развлекательно-познавательная викторина, которую Вершинина Р. Р. провела с неуемным энтузиазмом, превратилась в захватывающее путешествие по миру русского языка. Дети с азартом отгадывали загадки, искали спрятанные звуки, сравнивали буквы, открывая для себя, какие удивительные и порой неожиданные «соседи» живут в словах. Каждый правильный ответ встречался бурными аплодисментами, а каждое новое открытие сияло в глазах детей, как драгоценный камень. В этот день «интересные звуки и буквы» перестали быть просто учебным материалом, превратившись в волшебных персонажей, готовых раскрыть свои тайны самым любознательным.

Неделя ресурсных центров в Республике Башкортостан

С 20-25 апреля 2026 года на основании письма Министерства просвещения Республики Башкортостан проводится Неделя региональных Ресурсных центров.

ЛюдиКакЛюди

3 апреля 2026 года специалисты Регионального ресурсного центра «Учим учиться» Педагог-психолог- Елена Александровна Шульц и родители детей 2 и 1 дополнительного класса участвовали во Всероссийском инклюзивном фестивале «ЛюдиКакЛюди».

Выездной семинар в селе Иглино

2 апреля 2026 года специалисты Регионального ресурсного центра «Учим учиться» провели выездной семинар в селе Иглино, посвященный актуальным вопросам работы с обучающимися, имеющими задержку психического развития (ЗПР).

В рамках семинара были рассмотрены следующие темы:

Адаптированные образовательные программы и система оценивания обучающихся с ЗПР 5-9 классов. С докладом выступила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Галеева Эльвира Фаудатовна.

Нарушения чтения и пути их коррекции. Своим опытом поделилась учитель начальных классов Газиева Лилия Рафиковна.

Виды нарушений письменной речи. Тему осветила учитель-логопед ресурсного центра Абдуллина Гузель Ильдусовна.

«Составление рассказа по картинке. Калейдоскоп слов». С интерактивным выступлением на данную тему выступила педагог-психолог Шульц Елена Александровна.

Мероприятие собрало специалистов, работающих с детьми с ОВЗ, (Присутствовали 41) и способствовало обмену ценным опытом и знаниями в области коррекционной педагогики.
Специалисты РРЦ так же провели комплексную диагностику для детей с ОВЗ и проконсультировали родителей и педагогов.
Выражаем благодарность коллективу МБОУ СОШ 2 село Иглино за активное сотрудничество и заинтересованность.

Мобильная помощь детям с ОВЗ

30 марта 2026 года в рамках проекта «Мобильная помощь детям с ОВЗ» была организована мобильная бригада в составе специалистов ресурсного центра «Учим учиться». Которая выехала в МАОУ школа 126 для участия в семинаре «Работа с детьми с ОВЗ: выявление, диагностика, коррекция, взаимодействие с родителями» для учителей начальных классов Демского, Калининского , Кировского, Ленинского, Октябрьского, Орджоникидзевского, Советского районов.(Присутствовали 60 учителей )
В состав бригады вошли Педагог-психолог- Шульц Елена Александровна, учитель-логопед- Абдуллина Гузель Ильдусовна, методист- Баянова Алсу Газимьяновна и специалисты других организаций, из ПМПК невролог высшей категории к.м.н, заслуженный врач РБ — Хамитова Гульнара Рафиковна.
Специалисты выступали самыми острыми проблемами, с которыми сталкиваются педагоги и психологи «Диагностика и коррекция СДГВ», «Выявление и диагностика детей с ОВЗ» Трудности в обучении, «Виды нарушений письменной речи», а также вопросы реализации адаптированных образовательных программ.
Во второй части программы специалисты провели комплексное обследование и диагностику детей с ОВЗ, а также провели консультации для родителей.
Благодарим всех за участие и активную позицию.

Открытые уроки на тему: «Формирование логического мышления на уроках»

18 февраля 2026 года по плану ресурсного центра на базе ГБОУ Уфимской коррекционной школы 120 для обучающихся с ЗПР прошли открытые уроки на тему:»Формирование логического мышления на уроках», на которых опытные учителя поделились своим мастерством и профессионализмом, представили различные формы проведения уроков.
Муллагалиева Альмира Баяновна, учитель математики, провела урок в 7 классе по теме «Умножение многочлена на многочлен». Учитель начальных классов, Шакирова Эльвина Рамилевна, представила урок в 3 классе «Деление с остатком». Ишмухаметова Зульфия Раисовна, учитель немецкого языка, показала урок в 7 классе по теме «В деревне тоже много интересного», а Валиева Гульназ Рахимьяновна совместно с учениками 6 класса учились формировать навыки смыслового чтения, развивать патриотические чувства по стихотворению Е. А. Евтушенко «Хотят ли русские войны». Хрущева Юлия Геннадьевна представила урок в 6 классе по теме «Морской пейзаж», Иванова Венера Нургалиевна провела урок по биологии на тему «Многообразие водорослей и их значение в жизни человека». В качестве гостей на занятиях присутствовали учителя из опорных школ РОШ (МАОУ Центр образования 10, МАОУ Центр образования 89, МОБУ Центр образования «Олимп» с.Михайловка).
Уроки проходили в атмосфере дружеского взаимодействия и эмоционального позитива. Каждый урок отличался оригинальными методическими находками. Эти находки учителя с удовольствием позаимствуют друг у друга, чтобы уроки стали ещё более продуктивными и интересными для школьников. За той лёгкостью и непринужденностью, с которой проходили открытые уроки, кроется большой труд педагогов.
После открытых уроков специалистами РРЦ «Учим учиться» был проведен семинар-практикум, где Педагог-психолог- Шульц Елена Александровна выступила по теме:»Формирование логического мышления у обучающихся с ЗПР», о структуре урока рассказала замдиректора по УВР Галеева Эльвира Фаудатовна. Поделилась своим личным опытом, учитель немецкого языка Ишмухаметова Зульфия Раисовна и рассказала о «Формах работы с детьми с задержкой психического развития в среднем звене».
Доброжелательная, теплая атмосфера и хорошее настроение царили в течение всего семинара. Хорошо, что учителя получили возможность обменяться опытом! Гости мероприятия высоко оценили проведенные уроки и оставили положительные отзывы.

Семинар на базе ДОУ детский сад № 301

5 февраля 2026 года специалисты Регионального ресурсного центра коррекции, консультации и обучения детей с задержкой психического развития»Учим учиться» Педагог-психолог- Елена Александровна Шульц, методист- Баянова Алсу Газимьяновна посетили ДОУ детский сад 301 в Октябрьском районе городского округа город Уфа Республики Башкортостан. Для специалистов дошкольного образования был проведен семинар, консультация для родителей.
Слушателям была представлена информация о специфике работы с детьми с ЗПР, продемонстрированы формы и методы работы с детьми данной категории.
Благодарим коллег за приглашение! Всегда рады продуктивному сотрудничеству.

Открытые занятия для студентов

20 ноября 2025 года специалисты регионального ресурсного центра «Учим учиться», Педагог -психолог — Шульц Елена Александровна и учитель -логопед Абдуллина Гузель Ильдусовна, на базе ГБОУ Уфимской коррекционной школы для обучающихся с ЗПР провели открытые занятия для студентов 3-4 курсов Уфимского Университета Науки и Технологий. Студенты были заинтересованы тем, какие приемы и средства используются при организации урока и отметили доброжелательную атмосферу и открытость специалистов.

Олимпиада школьников с ЗПР

23 октября РРЦ «Учим учиться» на базе ГБОУ УКШ 120 состоялась олимпиада по математике для 4,5,6 классов, в которой приняли участие обучающиеся с ЗПР, из опорных школ РОШ: МАОУ «Центр образования 89», МАОУ «Центр образования 10 имени Хохлова Анатолия Ивановича «, МАОУ школа 126, МОБУ ЦО «Олимп» с.Михайловка.
Школьники решали увлекательные задачи, требующие не только знаний, но и логического мышления, смекалки и внимательности.
Олимпиада прошла в дружеской и увлекательной атмосфере.
Победители олимпиады получат дипломы, участники сертификаты.
Педагог-психолог, Елена Александровна провела круглый стол с педагогами ресурсных опорных школ, где обсуждались вопросы по ППК и особенности преподавания обучающихся с ЗПР в среднем звене.